各院部:
为进一步加强通识教育课程建设,推进线上与线下结合的混合式教学模式改革,丰富学校通识课程教学资源,提升我校学生综合素养,教务处拟在我校教师中招聘部分“网络选修课”辅导教师,现将相关事项通知如下:
一、辅导教师主要工作职责
建立课程学习群,在线指导学生完成学习任务、安排在线作业、组织线上或线下考试、汇总成绩后提交教务管理系统。
二、辅导教师的基本要求
1.我校具备主讲教师资格的在岗人员(包括机关工作人员、辅导员);
2. 能熟练操作计算机,适应网络教学方式;
3. 对通识教育网络课程有浓厚的兴趣,能根据课程资源进行独特的指导;
4. 为了更好地培养青年教师,将优先选择青年教师,同等条件下,学科背景相近或相关领域有一定的学术成果者、具有高一级职称者可优先聘任。
三、网络辅导教师基本职责和选聘要求
(一)基本职责
课程辅导教师基本职责是通过开展网上辅导与线下见面教学,帮助学生更好地完成课程学习,为保证课程教学质量,课程辅导教师应履行如下职责:
1.开课前须完整跟随主讲教师听取网络课程至少一轮,熟悉所辅导课程的知识体系,明确课程的教学思路,熟练掌握网络课程平台的各项管理功能,能独立培训学生操作使用学习软件。
2.网上辅导、答疑及督学。登录在线课程平台论坛辅助答疑,与学生线上交流讨论,实现教学互动,调动学生的学习积极性。及时了解学生的学习情况,每两周根据学生学习情况指导并督促学生按时完成学习进程,对落后于学习计划的学生进行督促(技术平台提供支持)。
3.线下集中见面指导。每学期每班组织3次线下答疑讨论课(每次2学时),对课程的重点、难点进行讲解(第一次课要总体介绍课程学习内容、进度安排、成绩构成和考核方式等)。
4.成绩评定与提交。每学期12周考试结束后,及时在教务管理系统提交成绩,并整理打印相关归档材料。
(二)选聘程序
选聘采用个人自荐方式进行,具体程序如下:
1.2023年6月27日前,由教师个人填写《东北石油大学网络选修课程辅导教师聘任申请表》一式两份,见附件1,经主管教学院长签字同意并汇总后,在规定时间交至教务处教务科,电子表发送邮箱nepujwk@126.com;
2.教务处审核通过后,教师可在开学前登录教务系统查看授课任务,并登录对应的网络平台备课。
(三)所需教学材料
1.辅导教师在课程开课前,需提交《东北石油大学网络选修课程辅导方案》,教师可自行确定方案格式,方案内容包括课程学习目标、主要内容、面授时间安排、授课方式说明、预期学习目标等。
2.辅导教师须在结课后整理撰写《东北石油大学网络选修课程辅导记录》,见附件2,包括线上互动、答疑及测试情况分析,线下辅导答疑讨论等教学过程截图资料、考核成绩构成与分析、学生学习效果分析、教学辅导反思等。经学院主管教学院长签字同意并汇总后,于14周前报送至教务处,作为教学工作量认定的重要依据。
四、网络课程辅导教师工作量计算
仅指以学生自主方式主要学习形式的网络学习类课程。辅导教师需要组织三次线下辅导答疑,同时负责学习平台管理、网络直播、视频自主学习、网上互动、答疑讨论、学生学习进度监督、组织考核、成绩批改录入、出勤统计等,并提供备案材料以备查。
辅导教师工作量(Q4)=课堂教学工作量(Q1)+R/30×S
R为每名指导教师实际指导的学生人数,每名教师指导学生人数理论课最多不超过120人,实验课不超过60人,超出人数不计算工作量。
S为辅导质量系数(A、B、C三个等级)的认定,教务处每学期根据辅导方案、辅导过程(在线作业布置、批阅,答疑、讨论次数等)、辅导效果(学生评价、学生课程线上考试通过率等)进行综合评价后,按等次(A、B、C)认定教师辅导质量系数。A、B、C三个等级,分别对应辅导质量系数2、1.5、1。
评价说明:
1.辅导方案、面授环节、线上辅导、课程考核效果及学生评价按《东北石油大学辅导教师辅导质量系数评价标准》(附件3)执行。
2.凡综合考核在C等的教师,将暂停此教师下学期网络选修课辅导工作。
3.教务处对网络课程辅导管理过程进行实时监控,对不认真负责的教师可提出批评或终止辅导资格。
五、其他
1.辅导教师可申报多门网络选修课程;
2.2023-2024-1学期通识教育选修课(网络)预开课名单见附件4,以上网络课程平台如有其他意向网络课程,可与教务科取得联系,经审核后可对学生开放选课。
3.联系人:卢静 联系电话:6503700 QQ:38182707
附件1:《东北石油大学网络选修课程辅导教师聘任申请表》.doc
附件2:《东北石油大学网络选修课程辅导记录》.doc
附件3:《东北石油大学辅导教师辅导质量系数评价标准》.doc
附件4:2023-2024-1学期通识教育选修课(网络)预开课名单.xlsx
东北石油大学教务处
2023年6月13日