为了更好的在教师和学生之间建立一种“导学”关系，使教师关注学生从入学到毕业整个教育过程，实现个性化培养，促进学生的综合素质、创新精神和实践能力的有效提升。本学期，在副院长(兼建环系主任、党支部书记)李栋的提议下，系副主任孟凡斌组织建环专业教研室经过几次教学会议酝酿、讨论并参考其他高校专业导师制开展情况，制定了建环专业本科生学业导师制度(试行)。

宫克勤老师小组会议                                王志国老师小组会议

李栋老师小组会议                                王忠华老师小组会议

孟凡斌老师小组会议                                 高梦老师小组会议

该制度从学业导师组的组织架构，学业导师的选拔及工作职责，学业小组的分配原则等几个方面来说明学业导师制工作实施细则。依据该制度，专业成立了10个学业小组，并在5月份组织完成了各个小组的第一次见面会。会议上各年级的同学做了自我介绍，加深相互间的了解。学业导师向学生们介绍了小组成立的目的、意义、运行方式并对同学们提出了要求。

建环专业学业导师制度的制定及落实运行，是专业落实“以学生为中心”理念的又一次前进，专业教师将充分利用学业小组的平台，更好的了解学生，因材施教，进一步提升学生培养质量。