为引导2025级新生顺利实现从中学到大学的角色蜕变，深化专业认同与价值认同，科学锚定人生发展坐标，地球科学学院精准谋划、系统推进新生入学教育系列活动。以“五位一体”育人矩阵为新生“扣好人生第一粒扣子”，为培养能源领域后备人才筑牢成长根基。

一、价值引领铸魂，锚定地学报国方向

学院将思想引领贯穿入学教育全过程，构建起“理论授课+文化浸润+实践启迪”的价值塑造体系。

学院党委书记韦丹宁以《开启地学人生 赋能能源未来》为题讲授“开学第一课”，从国家能源战略需求切入，系统阐释地学学科的时代价值，引导新生建立“专业成才一行业建功一国家贡献”的成长认知链。

院长孙雨在校史院情专题讲座中，结合学院服务能源勘探开发的历史积淀，激励新生胸怀“国之大者”，将个人理想融入民族复兴伟业，践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。

依托红色教育资源，学院组织新生走进大庆精神育人展馆，通过实物展品与场景还原感悟“铁人精神”的时代内涵；集体观看纪录片《铁人王进喜》与九三阅兵式，在精神洗礼中厚植家国情怀，强化使命担当。

系列党团启蒙教育活动的开展，进一步筑牢了新生听党话、跟党走的思想根基。

二、安全筑基护航，构建平安校园生态

以“防风险、除隐患、保安全”为核心，学院织密校园安全防护网。党委副书记陈云聚焦新生安全适应痛点，开展“全场景”安全警示教育，内容涵盖电信网络诈骗识别、人身财产保护、交通出行规范、消防安全操作及宿舍用电准则等关键领域。通过典型案例剖析、互动问答等形式。引导新生将安全知识转化为行为自觉，真正实现“内化于心、外化于行”。学院同步建立“日常巡查+动态提醒”机制，结合宿舍走访强化安全隐患排查，通过年级群推送安全预警信息，推动形成“学院主导、学生自治、全员参与”的平安校园建设格局，为新生成长营造安全稳定的育人环境。

三、学业赋能启智，明晰专业发展路径

立足地球科学学科特色与行业发展需求，学院构建“分层指导+精准对接”的学业发展支持体系。

副院长王海学围绕“考研深造与行业发展”开展专题解读，结合能源资源领域智能化转型趋势，引导新生将个人发展与国家战略需求相结合，激发学术探索内生动力。

副院长吴海光系统讲解本科培养方案，带领新生走进国家级实验教学示范中心，通过仪器设备展示、科研成果讲解等形式，点燃专业学习与创新实践热情。

为破解“大一迷茫”难题，学院举办《地科遇见未来》职业规划论坛，邀请行业专家与优秀校友分享发展经验。

同时搭建“系主任一班主任一新生”三级沟通桥梁，通过专题见面会提供“一对一”学业指导，帮助新生快速适应大学教学模式，科学规划学业进程。

四、品行涵养塑形，培育文明自律品格

以“立德树人”为根本，学院将规则教育与素养培育深度融合。

辅导员团队创新政策宣讲模式，在“奖助贷勤免补”政策解读中融入感恩诚信教育，通过典型事迹分享引导新生树立“守信为荣、知恩向善”的价值理念。

年级大会系统解读《学生手册》，重点强调学术诚信、行为规范与学业预警机制，筑牢学风建设思想防线。依托“日常管理育品行”模式，学院通过早操考勤、晚自习督导、宿舍文化建设等载体，培育新生自主管理能力与责任意识。同时全面介绍第二课堂活动体系，涵盖学科竞赛、志愿服务、文化社团等多元平台，为新生实现“知识学习与素养提升”协同发展提供广阔舞台。

五、身心培育强基，促进全面发展成长

秉持“体教融合、心育赋能”理念，学院推动身体素质与心理健康协同发展。通过“破冰拓展+团体辅导”开展心理素质教育，引导新生深化自我认知，掌握情绪管理与压力调节方法，构建和谐人际关系。新生军训以“锤炼意志、磨砺品格”为目标，强化纪律观念与团队协作精神，为大学生活奠定良好作风基础。

师生篮球赛、趣味运动会等文体活动的开展，既强健了学生体魄，更搭建了师生沟通的情感桥梁。这种“体育育人+心理育人”的融合模式，实现了“体魄强健与人格完善”的同步提升，助力新生成长为身心健康的新时代青年。

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”此次新生入学教育系列活动，既是学院党委落实立德树人根本任务的生动实践，更是推进新时代育人工程的重要起点。学院党委将以此次活动为契机，不断完善“价值引领、能力培养、人格塑造”三位一体育人格局，以更强的责任感、更实的举措、更优的成效，为国家能源事业培育更多德才兼备的高素质人才，以坚定决心与扎实行动，为服务国家战略、助力民族复兴贡献地科力量。

（作者：郭孟诗    编辑：刘云鑫    审核：韦丹宁 陈云）